Jasna i Barbara su jednojajčane blizanke koje su nedavno upisale tečaj ronjenja. Marljivo su vježbale i instruktor ih je pohvalio svaki put kada bi ispravno izvele određenu radnju. Tijekom prvoga ronjenja Barbara je primijetila kako je morsko dno prekriveno zanimljivom algom. Nikako se nije mogla sjetiti njezina naziva iako je znala nazive drugih algi. Nakon nekoliko urona, blizanke su većinu radnji za pravilno ronjenje izvodile automatski. U moru su došle do izražaja njihove izvrsne sposobnosti prostornoga snalaženja koje su im već ranije ustanovljene tijekom sudjelovanja u ispitivanjima različitih činitelja koji utječu na inteligenciju. Iako su imale 13 godina, rješavale su testove inteligencije na razini šesnaestogodišnjaka.
Što, prema teoriji operantnoga uvjetovanja, predstavlja pohvala koju instruktor daje djevojkama za uspješno naučene kretnje tijekom ronjenja?
Navedite dva moguća uzroka zaboravljanja zbog kojih se Barbara ne može dosjetiti imena alge koju je vidjela na morskome dnu.
U kojoj su vrsti dugoročnoga pamćenja pohranjene informacije poput naziva algi?
Koji čimbenik u najvećoj mjeri pridonosi velikoj sličnosti inteligencije Jasne i Barbare?
Izračunajte kvocijent inteligencije blizanki na temelju podataka u tekstu.
Navedite i opišite tri vrste socijalnoga učenja.
Isprobaj potpuno besplatno!
Registracijom dobivaš besplatan*
pristup dijelu lekcija za svaki predmet.