Student psihologije pripremao se za polaganje nekoliko ispita. Brzo je procesirao nove informacije, lako je odvajao bitno od nebitnoga i dobro se snalazio u apstraktnim zadatcima. Za jedan je ispit čitao o sposobnostima učenja u životinja i bio mu je zanimljiv nalaz da vrana, nakon više neuspješnih pokušaja, odjednom savije ravnu žicu u udicu i njom uspješno dohvati hranu iz uske posude. Za drugi je ispit proučavao složene matematičke analize koje se primjenjuju u razvoju psihologijskih testova i postupke provjere mjeri li neki test inteligencije doista ono za što je konstruiran. Dio sadržaja za treći ispit odnosio se na moždane procese u podlozi emocija. Ključne dijelove mozga zapamtio je tako da je od njihovih početnih slova osmislio novu riječ. Pamćenje mu je olakšalo i poznavanje anatomije mozga o kojoj je učio u srednjoj medicinskoj školi
Kojoj vrsti inteligencije prema teorije R. Cattella pripadaju studentove sposobnosti opisane u drugoj rečenici teksta?
Ovo pitanje nosi 2 boda
Kako se u kognitivnim teorijama učenja naziva oblik učenja kojim je vrana iznenada došla do rješenja kako dohvatiti hranu iz uske posude?
Ovo pitanje nosi 2 boda
Koja je metrijska karakteristika testa inteligencije opisana u tekstu?
Ovo pitanje nosi 2 boda
Kako se naziva postupak koji je studentu olakšao pamćenje dijelova mozga tako da je od njihovih početnih slova osmislio novu riječ?
Ovo pitanje nosi 2 boda
Kako se naziva pojava da studentu znanje anatomije iz srednje škole olakšava usvajanje novih informacija o moždanim procesima u podlozi emocija?
Ovo pitanje nosi 2 boda
Navedite tri grane psihologije čijim područjima pripadaju sadržaji o kojima je student učio i svakoj grani pridružite rečenicu iz teksta koja ju opisuje.
Ovo pitanje nosi 3 boda
Online pripreme za maturu i instrukcije za srednju školu. Dostupno 24/7.