Nina je učenica drugoga razreda gimnazije i igra nogomet u jednome klubu zbog čega joj se vršnjaci iz razreda često rugaju. Smatraju da su cure koje igraju nogomet muškobanjaste. Ta djevojke smatraju manje vrijednima, a Ivan je čak odbio raditi projekt iz Biologije s Ninom u paru. Razrednica je to pripisala Ivanovoj želji da se svidi ostalim vršnjacima u razredu. Ninu je sve to jako pogodilo, ali je zaključila da u životu želi biti sportašica, i to baš nogometašica. Nina je odgovorna, ustrajna i organizirana. Vršnjaci je zbog tih osobina često smatraju krutom i preozbiljnom iako po tim osobinama ne odstupa od prosjeka. Nakon intervencije školskoga psihologa koji im je osvijestio nepravedan odnos prema Nini, cijeli je razred bodrio Ninu na nogometnoj utakmici.
Kako se nazivaju očekivanja od muškaraca i žena u nekome društvu od kojih odstupa Nina kada igra nogomet?
U kojoj se razvojnoj dobi nalaze Ivan i Nina?
Kako se u socijalnoj psihologiji naziva proces objašnjavanja ponašanja drugih osoba kojim se koristi razrednica objašnjavajući Ivanovo ponašanje željom da se svidi drugima?
Kako se naziva dimenzija ličnosti u petofaktorskome modelu koja obuhvaća Ninine osobine opisane u tekstu?
Kako se nazivaju teorije laika o ličnosti zbog kojih vršnjaci iz razreda Ninu smatraju krutom i ozbiljnom?
Navedite tri fenomena u socijalnoj psihologiji opisana u drugoj i trećoj rečenici teksta vezana uz odnos prema pripadnicima razlicitih skupina i svakomu fenomenu pridružite dio teksta koji ga opisuje.
Isprobaj potpuno besplatno!
Registracijom dobivaš besplatan*
pristup dijelu lekcija za svaki predmet.