Ira je pri povratku s posla doživjela nesreću i dobila snažan udarac u glavu te je izgubila dio pamćenja. U bolnici je dijelila sobu s pacijenticom koja zbog dugogodišnjega alkoholizma nije mogla pamtiti nove sadržaje. Sprijateljila se sa starijim pacijentom koji se dobro sjećao svoje prošlosti, ali ne i nedavnih događaja pa je ta sjećanja popunjavao izmišljenim detaljima. Prije početka rehabilitacije psihologinja je Iru testirala testovima inteligencije. U jednome od njih tre je u kratkome vremenu riješiti što više laganih zadataka. Psihologinja je stupanj Irine inteligen izračunala usporedbom s rezultatima drugih ljudi i ustanovila je da je iznadprosječan. U testo sa složenim zadatcima koji su zahtijevali iskustvo i strategije rješavanja Ira je imala poteškoće. S psihologinjom je redovito vježbala pamćenje. Prvo je morala pročitati i upamtiti različite sadržaje, a onda dati odgovor na pitanje ili izabrati među ponuđenim odgovorima ono što je prethodno čitala.
Između kojih je dviju faza pamćenja prekinut tijek informacija zbog čega se Ira nikada neće sjetiti događaja koji su neposredno prethodili udarcu u glavu?
Kako se nazivaju dvije vrste testova intelektualnih sposobnosti koje su opisane u tekstu?
Koja je vrsta inteligencije prema Cattellovoj teoriji Iri potrebna za uspješno rješavanje složenih problema koji zahtijevaju iskustvo i strategije rješavanja?
Kako se naziva broj kojim je psihologinja iskazala Irin stupanj inteligencije mjeren testom u kojemu je u kratkome vremenu morala riješiti što više laganih zadataka?
Kojim je dvjema metodama psihologinja ispitala Irino pamćenje?
Imenujte tri smetnje pamćenja koje su opisane u tekstu i svakoj smetnji pridružite rečenicu iz teksta koja se na nju odnosi.
Isprobaj potpuno besplatno!
Registracijom dobivaš besplatan*
pristup dijelu lekcija za svaki predmet.